皓雲老師的語言教學部落格（新竹華語、西班牙語老師）

上週上了一堂自己也有點感動的中文課。

三個小時，讓一群程度初級的學生，在教室打電話給飯店，內容包括：問價錢、房型、設備（有沒有游泳池、商務中心、早餐等等）、服務（機場接送、租腳踏車）、飯店環境（交通方不方便、附近有沒有好餐廳）等等。

前陣子認識一位鋼琴老師，隨口問了一下，我四十多歲的老公如果想學能不能找他，老師的回答是：「四十歲學樂器太老了！學不來了啦！」

我從二十五歲以來都在當老師，沒當過上班族，所以到三十四歲才發現原來世界上有種東西叫做「企業內訓」，而且講師們隨便一位的教學技巧、演講功力都是可以把大部份大學老師輕鬆打趴的等級，很恐怖，覺得學校老師們再一直關著門活在學術框框、傳統理論中，徹底被打趴個精光也只是剛好而已。

「學語言就是要拿來『溝通』」，這句話相信大部份人都同意，可是有太多的語言課程，教給我們價值的都是「學語言就是要拿來『考試』」。

現在很多機構也設計出不需要溝通能力就可以考的考試，日文檢定、Toeic都是如此，只要會讀會聽（輸入），不需會寫會說（輸出）。你有單方面接受資訊的能力，不需要會透過說、寫表達自己，就可以得到語言證照。

我是一名華語老師，也是一名西班牙語老師。因為這兩份工作，我每天的生活充滿著各國各色人種，剛剛認真算了一下，到這學期為止，我教過學生的國籍應該已經集滿五大洲60個國家了。

上面這張照片是我手機的APP

最近有些學生用Hello Talk APP找外國人語言交換、也有些學生用Duolingo APP練習西班牙文，學華語的外國學生，用Memrise就可以複習他們所有華語課本的內容。非常多優質網路資源，都是學生告訴我的，畢竟他們是在學的人，對這些學習資源常常比老師清楚多了。

有個學生小平跟我說：「老師，好不容易找到一個可以語言交換的外國人，也約好時間見面了，可是我跟他完全不認識耶！見面要聊什麼啊？會不會很尷尬？天啊好擔心，要不然找個朋友一起去壯膽好了！」

我曾經透過語言交換練習西班牙文、英文、法文，語言交換對象的國籍有過西班牙、秘魯、尼加拉瓜、多明尼加、阿根廷、美國、紐西蘭、法國，還有英文很強的台灣人，其中最成功的語言交換維持了兩年，有的半年左右，也有的見一次面之後就不想再約第二次，從這些經驗中，我整理出一些在開始語言交換之前，建議你可以先花點時間自我檢驗一下的問題，節省摸索的力氣，未來的語言交換會更順暢，成功率更高！

上週受到陽明大學英語演講社的邀請，為他們做一場「如何成功進行語言交換」的工作坊，這是第一次有人請我講這個主題，我以前從沒想過這個主題也能開工作坊。我發現原來很多學生對語言交換躍躍欲試，但卻不知從何下手。其實我也常收到讀者來信說，他們找了語言交換的伴，約出來見面時卻尷尬地乾瞪眼不知道怎麼聊，於是就不了了之，我這才發現，原來語言交換的技巧是需要教，也可以教的。

（陽明大學可愛的學生們）

有位新手老師Emma問我：「我們應該每堂課都要幫學生考生字的聽寫吧？要不然學生回去一定不會練習寫字！」她的學生是個在竹科上班的外籍員工，西方人，一週只能上1.5小時的一對一家教課，Emma很苦惱，因為西方學生初學華語時，寫漢字非常慢，聽寫佔掉太多上課時間，好像會拖到上課進度。