皓雲老師的語言教學部落格（新竹華語、西班牙語老師）

最近有些學生準備要考檢定考了

其實雖然身為老師

我對語言檢定考試這件事情蠻沒有什麼感覺的

總覺得語言這麼多面向的東西是很難用什麼考試來界定實力的

不過考試作為一個學習者自我檢測學習成效的指標

倒是非常適合

聽說讀寫到底哪一部分強、哪一部分弱

一考便知

同一個班的學生

總是會有人聽說強過讀寫

或有人讀寫強過聽說

學生都會希望加強自己弱的部分

所以做完模擬考題都會來問

「老師，聽力題目說那麼快，不知從何聽起，怎麼會這樣？」

「老師，閱讀單字太多，完全來不及看完，怎麼會這樣？」

對於學生這樣的問題

我都會先問學生

「你平常怎麼練習這個語言？」

一問

馬上就能讓學生知道問題不在於考題

也不在於學生的聰明才智

而是在於學生平時花多少工夫去分別練習聽說讀寫四個面向

有的學生常看網路影片、聽廣播、找語言交換說話

但是書寫作業很少做完整、課本很少打開來念

因為他們都覺得「我每天都有用這個語言講話，很夠了！」

問題是他們從來沒認真寫過幾個句子

或定下心來看完整篇文章

怎麼可能自己突然就會寫、就會念了呢？

自然而然是聽說強於讀寫

有的學生習慣每天都打開課本

花大把時間把每個字都查清楚、背清楚

自己還找一大堆文章來讀

或是額外寫造句文章給老師改

其實花了非常多時間

但是模擬考一做下來

「聽說」的部分距離通過門檻還差一大截

一問之下

原來他們完全專注於「念書」

連課本的CD封套都還沒拆開過

從來都沒在上課以外的時間「聽」過這個語言

聽力怎麼可能會自己變好呢？

這種學生通常會非常挫折

因為這種學生平時就是給人「很用功」的形象

問題是他的「很用功」全部都投注在「讀寫」

所以檢定考試還是過不了

試想

一個從來沒有游過泳的人

來問你

「欸！為什麼我不會游泳啊？」

你會不會覺得啞口無言？

那為什麼平時從來沒認真練習過聽力的學習者

會覺得自己應該「突然聽懂模擬考題的聽力測驗」

或是從來沒認真念過課本裡面一整篇文章的人

會覺得自己應該「突然看懂模擬考題的閱讀測驗」呢？

其實

學語言這種事情是很講究基本功的

平時花多少工夫

結果一五一十攤在眼前

很多學問都能速成

高中時代

應付歷史地理考試

考前短期記憶死背可以過關

應付數學理化

如果有點小聰明、理解能力強

平時都沒唸書的

臨時補救一下也是能抱到佛腳

只有考英文

幾乎平常沒下工夫的就是沒救

非常難速成

所以建議學習外語的朋友

希望加強哪個部分

就是要在那個部分多花時間

而不是自己覺得花了很多時間

卻看不到效果

是因為你想要效果的那個部分

一直都被你忽略了