皓雲老師的語言教學部落格（新竹華語、西班牙語老師）

我大學念的是新聞傳播系，念新聞傳播的動機是因為很愛棒球想當棒球記者（後來也真的當了四個月的記者），而因為想當棒球記者，我就開始了解中華職棒的外籍球員是從哪些國家來的，發現他們大多是從中南美洲來的，說的是西班牙文，所以我沒考慮太多，就想去學學看這個語言，「接觸到中南美洲的棒球」就可以說是我想學西班牙文的「動機」，如同維基百科上面的定義：動機是通過激發和鼓勵，使人們產生一種內在驅動力，使之朝著所期望的目標前進的過程。講白一點，我自己的理解，以學西班牙文的動機來說，應該是在你學西班牙文之前已經發生的生命經驗，因而促使你想學這個語言，就像是我先開始看棒球，才想到要學西班牙文的。

但是更多的學習者動機並沒有那麼明確或強大，他們比較多有的是「目標」，再來看看維基百科對於「目標」的說明：目標是個人或組織在某種理想狀態下希望達到的狀態。有時目標會有期限，因此還需要在期限完成才算是達到目標。再以學習西班牙文為例，我的動機可能是因為接觸了中南美洲的棒球，而目標可能是兩年之內可以用西班牙文採訪一個球員。

在我多年的教學觀察之下，我發現動機比目標的力量強大許多。

曾經遇過因為很愛某西班牙公眾人物（某領域明星）而來我們這邊上課的學生，純粹因為偶像崇拜，而想學習他的語言。他並不給自己設定多久之內能寫封西班牙文的email給對方這種「目標」，但是他的學習非常有動力，而且能夠自然而然地享受這個學習的過程。

另外也有遇過因為純粹興趣而來我們這邊上課的學生，既然是興趣其實不需要有什麼道理，喜歡就是喜歡。像我剛學西班牙文的時候，網路還沒有那麼普及，也不流行上網聽外國音樂，聽音樂還是都去買CD居多，那時候比較能免費試聽外國音樂的賣場就是FNAC，我記得我每次去逛都一定第一個走到拉丁美洲音樂區，然後看順眼的CD就拿下來聽聽看，有一天聽了Diego Torres的某張CD，驚為天人，覺得自己上輩子就應該要講這個語言，怎麼會那麼好聽，呆呆地站在那邊聽完整張CD，然後就掏錢買回家了，從來沒有人逼過我學西班牙文，在學的過程中也沒有那種「我是為了＿＿＿而學」的那種念頭，出自心甘情願地學習其實最自然、最有效，既然是打從心底喜歡做的事情，何必需要什麼具體目標來加持呢？

我並不是叫大家學習語言刻意不要設定目標，設定具體的目標對學習當然是有助益的，我的意思是，看似單純的「動機」有可能比「目標」後勁更為強大，光有目標而毫無動機，你可能可以完成短期目標，但是很難持久，就像你可能有三個月內減重五公斤這種目標，短期目標達成了之後，缺少動機，有可能再過三個月又胖回來了。個人認為「動機」是發自內心的深層能量，可以幫助你長期都有動力完成你的目標。

在學習一個外語之前，花點時間釐清自己的動機，有可能你真正投緣的語言是法文，但是大家都說日文比較實用，你就選了看似實用而動機很弱的日文，儘管設定了兩年內要考過日檢某個級數的目標，也是白搭，因為語言學習絕對是長久戰，硬逼自已完成短期目標沒有太大的意義，短期硬把某個語言學到某個程度，語言不會真正進入你的身體裡，要是之後沒有動機持續接觸，過幾年程度就會趨近於零。除非你是為了某次特殊的出差或工作報告而學，有很強大的短期學習需求，那就另當別論。學一個聽起來跟自己投緣的語言、動機強大的語言，你會發現學語言根本是輕鬆舒壓的休閒活動，而不是滿腦子檢定考試、應徵工作履歷表加上一筆這種表面成績的壓力。

以我的西班牙文教學經驗來說，大部份學得好、學得久的學生，都沒有什麼特殊具體的目標，他們把上課當做一個一週一次的娛樂活動，開開心心地來，開開心心地上課，開開心心地回家，很少質疑教法，很少自我懷疑，很少否定自己的學習表現，很少鑽牛角尖去探究文法細節，來上課似乎就跟去外面打場球一樣的概念，這樣的態度，不知不覺就上了一年又一年的課，不知不覺就考過了一些檢定考試、或自己出去自助旅行。

而很多目標導向的學生，連第一堂課都還沒開始，就在想多久以後要考檢定考、每天要背多少單字、學幾個月以後就要能怎樣怎樣、學幾個級數以後能把所有的動詞變化學完，其實真的常常學不了幾期就發現目標太難達成而放棄了。

目標可以有，但是動機更重要，你認為呢？