2017/02/01最新公告: 各位親愛的讀者、老師、潛水已久的朋友們大家好。在此要向大家公告,我的部落格從2017年2月1日起將搬家到blogger, 網址:http://www.yuhaoyun.world/ 關於部落格搬家的說明文:http://yolandaconquerlanguage.blogspot.tw/2017/02/2017.html 所以接下來的新文章,請都到新家去看囉!舊文章搬家需要一段時間(不比實體的搬家換房子輕鬆啊!),我會按照時間順序由新到舊慢慢搬完,這個部落格是我八年來的教學和成長點滴,仍會保留在這邊,但暫時不再更新,搬家的過渡期,請大家多擔待囉! 感謝大家喜歡我的文章,八年來在這裡一起互動成長,希望大家未來繼續支持我的部落格,也期待看到更多華語老師在新的一年開始經營部落格! 祝大家新年快樂,健康平安!

上週上了一堂自己也有點感動的中文課。

三個小時,讓一群程度初級的學生,在教室打電話給飯店,內容包括:問價錢、房型、設備(有沒有游泳池、商務中心、早餐等等)、服務(機場接送、租腳踏車)、飯店環境(交通方不方便、附近有沒有好餐廳)等等。

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前陣子認識一位鋼琴老師,隨口問了一下,我四十多歲的老公如果想學能不能找他,老師的回答是:「四十歲學樂器太老了!學不來了啦!」

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我從二十五歲以來都在當老師,沒當過上班族,所以到三十四歲才發現原來世界上有種東西叫做「企業內訓」,而且講師們隨便一位的教學技巧、演講功力都是可以把大部份大學老師輕鬆打趴的等級,很恐怖,覺得學校老師們再一直關著門活在學術框框、傳統理論中,徹底被打趴個精光也只是剛好而已。

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「學語言就是要拿來『溝通』」,這句話相信大部份人都同意,可是有太多的語言課程,教給我們價值的都是「學語言就是要拿來『考試』」。

現在很多機構也設計出不需要溝通能力就可以考的考試,日文檢定、Toeic都是如此,只要會讀會聽(輸入),不需會寫會說(輸出)。你有單方面接受資訊的能力,不需要會透過說、寫表達自己,就可以得到語言證照。

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我是一名華語老師,也是一名西班牙語老師。因為這兩份工作,我每天的生活充滿著各國各色人種,剛剛認真算了一下,到這學期為止,我教過學生的國籍應該已經集滿五大洲60個國家了。

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上面這張照片是我手機的APP

最近有些學生用Hello Talk APP找外國人語言交換、也有些學生用Duolingo APP練習西班牙文,學華語的外國學生,用Memrise就可以複習他們所有華語課本的內容。非常多優質網路資源,都是學生告訴我的,畢竟他們是在學的人,對這些學習資源常常比老師清楚多了。

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有個學生小平跟我說:「老師,好不容易找到一個可以語言交換的外國人,也約好時間見面了,可是我跟他完全不認識耶!見面要聊什麼啊?會不會很尷尬?天啊好擔心,要不然找個朋友一起去壯膽好了!」

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我曾經透過語言交換練習西班牙文、英文、法文,語言交換對象的國籍有過西班牙、秘魯、尼加拉瓜、多明尼加、阿根廷、美國、紐西蘭、法國,還有英文很強的台灣人,其中最成功的語言交換維持了兩年,有的半年左右,也有的見一次面之後就不想再約第二次,從這些經驗中,我整理出一些在開始語言交換之前,建議你可以先花點時間自我檢驗一下的問題,節省摸索的力氣,未來的語言交換會更順暢,成功率更高!

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上週受到陽明大學英語演講社的邀請,為他們做一場「如何成功進行語言交換」的工作坊,這是第一次有人請我講這個主題,我以前從沒想過這個主題也能開工作坊。我發現原來很多學生對語言交換躍躍欲試,但卻不知從何下手。其實我也常收到讀者來信說,他們找了語言交換的伴,約出來見面時卻尷尬地乾瞪眼不知道怎麼聊,於是就不了了之,我這才發現,原來語言交換的技巧是需要教,也可以教的。

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(陽明大學可愛的學生們)

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有位新手老師Emma問我:「我們應該每堂課都要幫學生考生字的聽寫吧?要不然學生回去一定不會練習寫字!」她的學生是個在竹科上班的外籍員工,西方人,一週只能上1.5小時的一對一家教課,Emma很苦惱,因為西方學生初學華語時,寫漢字非常慢,聽寫佔掉太多上課時間,好像會拖到上課進度。

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