close
我的記性不怎麼樣
但是我發現有一個部分記性好到驚人
我可以清楚的記下每一個不同班級的學生 學過哪些字 沒學過哪些字
這其中還包括記得每一班會寫的字分別是哪些
會認的字是哪些
只會說卻不會認也不會寫的字有哪些
其實沒有刻意要記
我只是意外的發現
我每次在白板上寫下一句話
就知道在不同的班 要在不同的字旁邊標上注音符號
比如說我寫「我們明天一起去百貨公司買衣服，好不好？」
第一級的班 除了前五個字之外都得標注音
第二級的班 只有「一起」和「衣服」需要標注音
第三級的班 只有「衣服」需要標注音
或是每次出作業給學生
我也都記得 哪一班的學生 看得懂得字有哪些
哪些字必須標注音
哪些字我根本不應該出在作業裡面
因為會讓學生越寫越糊塗
我其實一直沒有意識到這件記憶力的事
是最近教課寫白板的時候
我才突然發現 我怎麼都知道哪些字需要標注音 哪些字不用
這樣一想 覺得自己的記性還真是了不得
好奇想知道
其他中文老師 或是其他語言老師
是不是也很自然的就有這種能力？
全站熱搜
留言列表
文化觀察 (1)
{{ article.title }}
